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Enquête usages et la perception de Wikipédia par les français (juin 2026)

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Enquête usages et la perception de Wikipédia par les français (juin 2026)

Après avoir dévoilé en janvier les premiers indicateurs de notoriété de notre grande enquête sur les usages et la perception de Wikipédia, Wikimédia France publie aujourd’hui l’intégralité des résultats menés avec le laboratoire Marsouin auprès de 2065 personnes.

Au-delà de l’usage massif de l’encyclopédie, cette radiographie complète met en lumière des dynamiques sociologiques majeures : 
la complémentarité insoupçonnée entre Wikipédia et l’Intelligence Artificielle, le profil civique des non-lecteurs, et la réalité sociologique de notre communauté de contributeurs.

Articulation entre l’usage de Wikipédia
et les outils d’Intelligence Artificielle

44 %

des utilisateurs d’IA déclarent fréquenter moins souvent Wikipédia depuis l’introduction de ces outils.

L’analyse des données met en évidence des profils différenciés parmi les utilisateurs d’intelligence artificielle (IA) générative, réfutant l’hypothèse d’un remplacement mécanique de l’encyclopédie en ligne par ces nouvelles technologies.

Déclarations d’usage et pratiques effectives :

  • Si 44 % des utilisateurs d’IA déclarent fréquenter moins souvent Wikipédia depuis l’introduction de ces outils, leurs usages réels demeurent intensifs.
  • En effet, 46 % d’entre eux consultent l’encyclopédie au moins une fois par semaine, contre 40 % chez les non-utilisateurs.

Intensité de la recherche informationnelle :

Les utilisateurs d’IA se caractérisent par un besoin d’information plus fréquent dans l’ensemble des situations de la vie quotidienne.

  • À titre d’exemple, 65 % d’entre eux déclarent devoir vérifier une information plusieurs fois par semaine (contre 48 % pour les non-utilisateurs),
  • et 74 % cherchent à se renseigner sur un sujet à la même fréquence (contre 57 %).

Complémentarité des outils :
Wikipédia conserve un rôle de validation des contenus pour cette population.

  • 47 % des utilisateurs d’IA s’appuient sur l’encyclopédie pour vérifier une information,
  • et 50 % la considèrent comme une source importante dans le cadre de leurs activités professionnelles ou scolaires (contre 43 % chez les non-utilisateurs).

Analyse sociologique et culturelle des non-lecteurs
(15 % de la population)

L’étude des 15 % de répondants n’utilisant jamais Wikipédia révèle des disparités importantes en matière de capital scolaire, de pratiques informationnelles et de confiance institutionnelle.
15 %

de la population n’utilise jamais Wikipédia

41 %

des non-lecteurs de Wikipédia jugent l’encyclopédie fiable.

Modes de consommation de l’information :

Les non-lecteurs de Wikipédia présentent une dépendance forte vis-à-vis des médias de flux passifs.

  • Si la télévision reste un média partagé
    71 % de consultation fréquente chez les non-lecteurs (contre 80 % chez les lecteurs),
  • Les non-lecteurs s’écartent des sources d’information active :
    80 % n’utilisent jamais d’encyclopédies en ligne
    47 % ne lisent jamais de journaux ou magazines.
    41 % déclarent ne pas ressentir le besoin de vérifier les informations consultées.

Variables socio-démographiques et culturelles :

L’usage de l’encyclopédie apparaît fortement corrélé au niveau de diplôme.

  • Les non-lecteurs se concentrent principalement aux niveaux de formation inférieurs ou égaux au baccalauréat (41 % sont titulaires d’un CAP/BEP ou inférieur, contre 22 % des lecteurs).
  • Ils manifestent également un investissement moindre dans les activités de loisirs, 60 % d’entre eux déclarant n’avoir aucune pratique artistique régulière (contre 35 % des lecteurs).

Corrélations avec la confiance institutionnelle :

Les données indiquent une distribution asymétrique de la confiance envers les institutions nationales.

  • Les non-lecteurs affichent un taux de défiance plus élevé que les lecteurs :
    52 % expriment une défiance totale envers le gouvernement français (contre 44 % des lecteurs) et 41 % envers la justice (contre 27 % des lecteurs).
  • L’écart s’observe également vis-à-vis des journalistes, avec 26 % de défiance chez les non-lecteurs contre 15 % chez les lecteurs.

Qui écrit Wikipédia ?
Le profil des contributeurs

L’enquête quantitative permet de caractériser les 10,7 % de répondants ayant déjà effectué au moins une modification sur la plateforme, mettant en lumière une population socialement stratifiée mais aux motivations spécifiques.
59.3 %

contributeurs masculins

40.9 %

contributeurs ont
entre 20-34 ans

Rapport au temps et engagement culturel :

Les données infirment l’hypothèse selon laquelle la contribution serait liée à une plus grande disponibilité temporelle :

62,7 % des contributeurs déclarent disposer de peu de temps libre.

  • Leur participation s’explique plutôt par une implication plus forte dans des pratiques culturelles et textuelles régulières (18 % de pratique artistique contre 11,1 % pour les non-contributeurs ; 22,3 % de lecture à des fins d’instruction contre 12,4 %).

Déterminants démographiques et biais de genre :

  • La contribution demeure une pratique principalement masculine (59,3 % de l’échantillon des contributeurs) et se concentre préférentiellement parmi les jeunes adultes (les 20-34 ans représentant 40,9 % des contributeurs).
  • Les catégories socioprofessionnelles supérieures sont surreprésentées (les cadres et professions intellectuelles supérieures comptent pour 19,1 % des contributeurs), bien que les employés et ouvriers restent représentés à hauteur de 28,1 %.

Posture critique et rapport aux sources numériques :

Les niveaux de confiance accordés aux institutions ou à Wikipédia elle-même sont statistiquement proches entre contributeurs et non-contributeurs.

  • En revanche, les contributeurs se distinguent par une plus grande ouverture envers les écosystèmes numériques tiers, manifestant une confiance plus élevée envers les réseaux sociaux (61,3 % contre 48,8 % des non-contributeurs) et l’intelligence artificielle (61,3 % contre 48,8 %).

Conclusion : Les défis des 25 prochaines années


Les résultats complets de cette enquête confirment que Wikipédia dépasse le simple statut d’outil de dépannage pour devenir un véritable pilier de l’esprit critique en France.

Alors que Wikipédia célèbre ses 25 ans, le grand défi pour l’avenir et pour Wikimédia France sera double :

  • accompagner les citoyens dans l’utilisation croisée des IA et de l’encyclopédie
  • et réduire la fracture culturelle en transformant une confiance massive en un engagement contributif plus inclusif et diversifié.

Note méthodologique :
La collecte des données a été réalisée au moyen d’un questionnaire auto-administré en ligne, diffusé auprès d’un échantillon de 2065 individus représentatifs de la population française de 15 ans et plus. L’échantillon a été constitué à partir du panel en ligne du prestataire, selon une méthode de quotas. Les quotas ont été définis à partir des données de référence issues de l’INSEE, sur les critères de sexe, d’âge, de catégorie socioprofessionnelle et de zone géographique de résidence (UDA5).

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Crédits images
Celine Castel, IMT Atlantique, pour le GIS Marsouin, CC BY-SA 3.0 , via Wikimedia Commons
Wikimedia Foundation staff and contractors, CC BY SA 4.0
Par Région Bretagne — https://www.bretagne.bzh/jcms/preprod_123928/fr/logo-et-charte, marque déposée, https://fr.wikipedia.org/w/index.php?curid=12380861
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